Redes sociales y experiencias universitarias durante la enseñanza remota de emergencia en Costa Rica
Changes in higher education due to the COVID-19 pandemic have affected students, including those studying at the Universidad de Costa Rica (UCR). Social networks that offer spaces for anonymous confessions are a source of information to expand knowledge of this problem, hence, the objective of this...
Збережено в:
Автори: | Gómez-Montero, Paola, Brown-Mata, Gloriana, Mora-Masís, Alejandra, Páez-Lupario, Elizabeth, Vargas-Araya, Cristina |
---|---|
Формат: | Online |
Мова: | spa |
Опубліковано: |
Universidad de Costa Rica
2022
|
Предмети: | |
Онлайн доступ: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/50639 |
Теги: |
Додати тег
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!
|
Схожі ресурси
Схожі ресурси
-
Las percepciones de docentes costarricenses de francés sobre la enseñanza remota de emergencia en el año 2020 en la Universidad de Costa Rica
за авторством: Chao Chao, Kuok-Wa, та інші
Опубліковано: (2021) -
Transformaciones en las prácticas educativas en contextos de COVID-19. Percepciones de un grupo de docentes argentinos
за авторством: Elisondo, Romina Cecilia
Опубліковано: (2021) -
MESA 4: Mapeo Colectivo de Conflictos Territoriales: a dos años de la pandemia
за авторством: Instituto de Investigaciones Sociales (IIS), та інші
Опубліковано: (2022) -
Continuación Mesa 4 : Taller Mapeo Colectivo de Conflictos Territoriales: a dos años de la pandemia.
за авторством: Instituto de Investigaciones Sociales (IIS), та інші
Опубліковано: (2022) -
La pandemia de Covid-19 y el precario desarrollo del trabajo docente en Brasil
за авторством: Pessanha, Fabiana Nery de Lima, та інші
Опубліковано: (2022)