Redes sociales y experiencias universitarias durante la enseñanza remota de emergencia en Costa Rica

Changes in higher education due to the COVID-19 pandemic have affected students, including those studying at the Universidad de Costa Rica (UCR). Social networks that offer spaces for anonymous confessions are a source of information to expand knowledge of this problem, hence, the objective of this...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
Główni autorzy:	Gómez-Montero, Paola, Brown-Mata, Gloriana, Mora-Masís, Alejandra, Páez-Lupario, Elizabeth, Vargas-Araya, Cristina
Format:	Online
Język:	spa
Wydane:	Universidad de Costa Rica 2022
Hasła przedmiotowe:	emergency remote teaching COVID-19 social media well-being enseñanza remota de emergencia redes sociales bienestar
Dostęp online:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/50639
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Podobne zapisy

Las percepciones de docentes costarricenses de francés sobre la enseñanza remota de emergencia en el año 2020 en la Universidad de Costa Rica
od: Chao Chao, Kuok-Wa, i wsp.
Wydane: (2021)

Transformaciones en las prácticas educativas en contextos de COVID-19. Percepciones de un grupo de docentes argentinos
od: Elisondo, Romina Cecilia
Wydane: (2021)

MESA 4: Mapeo Colectivo de Conflictos Territoriales: a dos años de la pandemia
od: Instituto de Investigaciones Sociales (IIS), i wsp.
Wydane: (2022)

Continuación Mesa 4 : Taller Mapeo Colectivo de Conflictos Territoriales: a dos años de la pandemia.
od: Instituto de Investigaciones Sociales (IIS), i wsp.
Wydane: (2022)

La pandemia de Covid-19 y el precario desarrollo del trabajo docente en Brasil
od: Pessanha, Fabiana Nery de Lima, i wsp.
Wydane: (2022)

Solidaridad de emergencia para situación de emergencia
od: Martínez Franzoni, Juliana
Wydane: (2020)

Violencias contra las mujeres con discapacidad en el contexto de la pandemia de COVID-19. El caso de ALAMUD en Costa Rica, 2020-2021
od: García Zamora, Ericka
Wydane: (2022)

Medidas sanitarias preventivas para la participación en actividades presenciales: Dirigido a estudiantes y participantes de estas actividades
od: Vicerrectoría de Acción Social (VAS), i wsp.
Wydane: (2022)

Literacidad digital, enseñanza a distancia y accesibilidad durante la pandemia del COVID-19: Impactos en las mujeres de posgrado en la Amazonia Brasileña
od: Silva, Cícero da, i wsp.
Wydane: (2023)

Informe Anual 2021. Observatorio Comunitario de Acciones Colectivas. Hacia la formación de una comunidad virtual para el monitoreo de las acciones de protesta en Costa Rica
od: Fernández Vásquez, Daniel, i wsp.
Wydane: (2022)

MESA 10: Acción social e investigación en la sindemia
od: Instituto de Investigaciones Sociales (IIS), i wsp.
Wydane: (2022)

Contra la pandemia, el hambre y el estallido social se necesita solidaridad de emergencia
od: Martínez Franzoni, Juliana
Wydane: (2020)

Factores que intervienen en la calidad de vida docente durante la pandemia del COVID-19
od: Santana, Leni de Lima, i wsp.
Wydane: (2022)

Conceptos y prácticas culturales de la medicina ancestral bribri y cabecar en Costa Rica
od: García Segura, Alí, i wsp.
Wydane: (2021)

COVIDO ERGO ZOOM: La cultura en tiempos de Pandemia
od: Villena Fiengo, Sergio
Wydane: (2020)

El COVID-19 y la crisis socioeconómica en América Latina y el Caribe: Revista CEPAL, Edición Especial No. 132,
od: Barcena, Alicia, i wsp.
Wydane: (2021)

Sin Patadas
od: Robles Rivera, Francisco
Wydane: (2021)

Crisis, pandemia y protesta social en Costa Rica durante el 2020
od: Alvarado Alcázar, Alejandro, i wsp.
Wydane: (2022)

Malestares y adaptaciones positivas de docentes de la Universidad de Costa Rica en tiempos de Pandemia por COVID-19
od: Cordero Cordero, Teresita
Wydane: (2022)

La educación en la pandemia: Ampliando las brechas preexistentes
od: Chaverri Chaves, Pablo
Wydane: (2021)

La configuración de proyectos de vida desarrolladores: Un programa para su atención psicopedagógica
od: Pérez Gamboa, Alfredo Javier, i wsp.
Wydane: (2023)

Los desafíos de la docencia en la Educación Básica durante la pandemia de COVID-19 en Lábrea, Amazonas, Brasil
od: Cavalcante dos Santos, Eliana, i wsp.
Wydane: (2022)

La pandemia abrió una ventana para la inclusión social… que la austeridad está cerrando
od: Martínez Franzoni, Juliana, i wsp.
Wydane: (2022)

Factores de éxito en la enseñanza de comprensión lectora en la educación remota de emergencia (ERT)
od: Salgado Torres, Mariluz
Wydane: (2022)

Costa Rica‘s Social Policy Response to Covid-19: Strengthening Universalism During the Pandemic?
od: Voorend, Koen, i wsp.
Wydane: (2021)

Impacto de la pandemia COVID-19 en las familias inmigrantes en Costa Rica
od: Azofeifa Ramos, Silvia
Wydane: (2020)

Jóvenes ecuatorianos en pandemia: tiempo y espacio fracturado /
od: Cerbino, Mauro
Wydane: (2023)

Élites empresariales y desigualdad en tiempos de pandemia en América Latina
od: Robles Rivera, Francisco, i wsp.
Wydane: (2020)

Migraciones en tránsito sur-norte, fronteras selectivas y la Costa Rica del COVID-19
od: Navarro Alvarado, Guillermo Antonio
Wydane: (2021)

Protesta y COVID-19 en Costa Rica: Informe marzo-julio 2020
od: Alvarado Alcázar, Alejandro, i wsp.
Wydane: (2020)

Entrevista: Juliana Martínez Franzoni -
od: Martínez Franzoni, Juliana
Wydane: (2020)

Infogramas. Protestas Base de Datos de Acciones Colectivas. Enero 2021
od: Saénz Leandro, Ronald, i wsp.
Wydane: (2021)

Algunas medidas de adaptación de la Educación y Formación Técnica Profesional ante el COVID-19 y perspectivas de su desarrollo futuro en Costa Rica
od: Vargas Méndez, Monserrat, i wsp.
Wydane: (2024)

Ep3: ¿Costa Rica se cuida y trabaja? Perooo…¿quiénes se pueden cuidar y trabajar?
od: Instituto de Investigaciones Sociales (IIS), i wsp.
Wydane: (2020)

¿Conectando lo desconectado?: Pensiones alimentarias y protección social en América Latina durante la pandemia
od: González Hidalgo, Cristina
Wydane: (2021)

Ep2: Del Estado, la ciudadanía
od: Instituto de Investigaciones Sociales (IIS), i wsp.
Wydane: (2020)

Experiencias de docentes de la Universidad de Costa Rica en tiempos de pandemia.
od: Cordero Cordero, Teresita
Wydane: (2023)

La prioridad es garantizar un ingreso básico: es tiempo de solidaridad, no de austeridad.
od: Martínez Franzoni, Juliana
Wydane: (2020)

Infogramas. Protestas Base de Datos de Acciones Colectivas. Mayo 2021
od: Sáenz Leandro, Ronald, i wsp.
Wydane: (2021)

¿Puede la COVID-19 avanzar la política social inclusiva? Las transferencias monetarias de emergencia en Centroamérica
od: Martínez Franzoni, Juliana, i wsp.
Wydane: (2022)