Recursos didácticos para la mediación pedagógica de la comprensión lectora inferencial en Educación Secundaria (MEDICI) /
El objetivo del estudio fue desarrollar recursos didácticos para la mediación pedagógica de la comprensión lectora inferencial a través del currículum de Español del tercer ciclo de la Educación General Básica, posicionado en la metodología del anclaje y dentro de la Pedagogía Crítica. La metodolog...
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| Главный автор: | |
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| Другие авторы: | , , |
| Формат: | |
| Язык: | Spanish |
| Опубликовано: |
[San José, Costa Rica] :
INIE,
2020
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| Предметы: | |
| Online-ссылка: | http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/578 |
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