Recursos didácticos para la mediación pedagógica de la comprensión lectora inferencial en Educación Secundaria (MEDICI) /

El objetivo del estudio fue desarrollar recursos didácticos para la mediación pedagógica de la comprensión lectora inferencial a través del currículum de Español del tercer ciclo de la Educación General Básica, posicionado en la metodología del anclaje y dentro de la Pedagogía Crítica. La metodolog...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Gallardo Álvarez, Isabel
Otros Autores: Guzmán Simón, Fernando, Méndez Anchía, Silvia, Ramírez Molina, Catalina
Formato: Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: [San José, Costa Rica] : INIE, 2020
Materias:
Acceso en línea:http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/578
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