Recursos comunicativos de un joven con autismo: enfoque multimodal para mejorar la calidad de vida / Communicative resources of a young person with autism: multimodal approach for a better quality of life

En el ámbito pedagógico, los aportes de la Semiótica Social, la Lingüística Sistémico Funcional y la Multimodalidad se presentan como herramientas teórico-metodológicas para analizar las interacciones comunicativas en contexto escolar. Dentro de la diversidad de experiencias y modos de comunicación...

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Sábháilte in:

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoirí:	Godoy Echiburú, Gerardo, Manghi Haquin, Dominique, Soto Cardenas, Gonzalo, Aranda Godoy, Isabel
Formáid:	Online
Teanga:	spa
Foilsithe / Cruthaithe:	Universidad de Costa Rica 2015
Ábhair:	autismo inclusión multimodalidad semiótica social chile autism inclusion multimodality social semiotics chilean education
Rochtain ar líne:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/17592
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Intervención conductual para la adquisición de lenguaje en dos niños con autismo (Estudio de Caso) / Behavioral intervention for the language acquisition in two autistic children (Case Study)
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Autismo: manejo de conducta y aspectos relevantes para el aprendizaje de la lectura.
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Mitos que aún persisten en los maestros y las maestras costarricenses acerca del trastorno autista / Miths that costarrican teachers share about autistic syndrome
de réir: Fonseca Retana, Gerardo, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2007)

El autismo en Costa Rica, mitos y realidades /
de réir: Cabezas Pizarro, Hannia
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Mírame a los ojos: comprender el autismo desde quien lo vive /
de réir: Hernández Mella, Rocío

El niño oculto: el método Linwood para el tratamiento del autismo /
de réir: Simons, Jeanne
Foilsithe / Cruthaithe: (1992)

Construcción de planeaciones pedagógicas para la educación inclusiva
de réir: Velásquez Uribe, Yuliana María, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Construyendo mejores sociedades: los grupos escolares y el proceso de inclusión-exclusión educativa
de réir: Batista Sardain, Patricia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

La inclusión educativa: una tarea que le compete a toda una sociedad
de réir: Soto Calderón, Ronald
Foilsithe / Cruthaithe: (2003)

Los padres de un niño con autismo: una guía de intervención
de réir: Cabezas Pizarro, Hannia
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Sueño y realidad: expectativas personales y retos sociales / Dream and reality: personal expectations and social challenges
de réir: Arias Monge, Mónica
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Desafíos actuales a la inclusión: un estudio de caso en un aula de preescolar portuguesa / Today`s issues to the inclusion: a case study in a early childhood education portuguese classrooms
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Éxito escolar, clave para la inclusión social en centros educativos de San José, Costa Rica
de réir: Carpio Brenes, María de los Ángeles, et al.
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Autismo: manejo de conducta y aspectos relevantes para el aprendizaje de la lectura /
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Inclusión de estudiantes migrantes en escuelas públicas, visto desde la mirada del profesorado de Arica, Chile
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TRAYECTORIAS DE VIDA ASOCIADAS A LA HABITABILIDAD EN CALLE Y EL CONSUMO DE SUSTANCIAS PSICOACTIVAS DESDE LA SALUD MENTAL
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Prácticas pedagógicas inclusivas en un colegio intercultural rural y mapuche en Chile
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Overcoming segmentation in Social Policy? Comparing New Early Education and Child Care Efforts in Costa Rica and Uruguay
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