Nueva ruralidad y educación en América Latina: retos para la formación docente = New rurality and education in Latin America: challenges for the teacher training /
Este artículo tiene por objeto analizar algunos de los principales contenidos curriculares, que se deberían tomar en cuenta, para los planes de formación de los y las docentes rurales, en el marco del paradigma de la nueva ruralidad. La aproximación analítica se realiza desde una visión hermeneútica...
Պահպանված է:
| Հիմնական հեղինակ: | |
|---|---|
| Ձևաչափ: | Տեքստ |
| Խորագրեր: | |
| Ցուցիչներ: |
Ավելացրեք ցուցիչ
Չկան պիտակներ, Եղեք առաջինը, ով նշում է այս գրառումը!
|
Եղիր առաջինը, ով թողնում է մեկնաբանություն!