Hacia una fundamentación filosófica y epistemológica del currículo educativo en Indoamérica; primera parte /
En las últimas décadas las instituciones educativas han sentido la necesidad de realizar una revisión curricular de sus programas educativos y poner al día la planificación general de educación tanto a nivel institucional como nacional. Inclusive las instituciones universitarias han sentido esta urg...
Պահպանված է:
| Հիմնական հեղինակ: | |
|---|---|
| Ձևաչափ: | Տեքստ |
| Խորագրեր: | |
| Ցուցիչներ: |
Ավելացրեք ցուցիչ
Չկան պիտակներ, Եղեք առաջինը, ով նշում է այս գրառումը!
|
Եղիր առաջինը, ով թողնում է մեկնաբանություն!