Hacia una fundamentación filosófica y epistemológica del currículo educativo en Indoamérica; primera parte /
En las últimas décadas las instituciones educativas han sentido la necesidad de realizar una revisión curricular de sus programas educativos y poner al día la planificación general de educación tanto a nivel institucional como nacional. Inclusive las instituciones universitarias han sentido esta urg...
में बचाया:
मुख्य लेखक: | |
---|---|
स्वरूप: | मूलपाठ |
विषय: | |
टैग: |
टैग जोड़ें
कोई टैग नहीं, इस रिकॉर्ड को टैग करने वाले पहले व्यक्ति बनें!
|