Una aproximación teórica para el análisis de las políticas de educación de adultos/
Presenta la Educación de Adultos como un campo de acciones educativas de contornos inevitablemente difusos, debido a la manera histórica en que dicho campo se ha venido definiendo, como a la gran heterogeneidad de necesidades educativas de la población adulta (p.14). Para conocer el trasfondo de las...
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| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | 図書 |
| 言語: | Spanish |
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