Producción científica y académica del INIE: Educación, iniciativas y desafíos
El presente documento surge de la necesidad del INIE de consolidar, analizar y comunicar los esfuerzos de investigación realizados durante el período 2019- 2021, época pandémica. Existen varias razones que subyacen tras esta iniciativa, Una de ellas es propiciar la reflexión y autoevaluación, ya que...
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| Autores principales: | , |
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| Formato: | libro |
| Lenguaje: | Spanish / Castilian |
| Publicado: |
INIE
2024
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/598 |
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| Sumario: | El presente documento surge de la necesidad del INIE de consolidar, analizar y comunicar los esfuerzos de investigación realizados durante el período 2019- 2021, época pandémica. Existen varias razones que subyacen tras esta iniciativa, Una de ellas es propiciar la reflexión y autoevaluación, ya que la consolidación y análisis de estos proyectos proporciona una oportunidad para que el INIE reflexione sobre su impacto, su evolución y las áreas de mejora que aún quedan por explorar. Otra de las razones es consolidar un esfuerzo por reorientar los procesos de comunicación e incidencia desde el instituto a través de la divulgación a profesionales en educación, estudiantes y público en general facilitando la comprensión de los resultados de la investigación educativa. Esta producción sistematizada de resultados ofrece una visión general, pero detallada, de los proyectos y sus hallazgos mediante la rigurosidad, transparencia y la visibilidad del trabajo efectuado en el INIE.
Les invitamos a leer el documento, el cual, no es solo un resumen de los resultados de proyectos de investigación del INIE durante un período específico, también es una herramienta estratégica, un recurso comunicativo y una invitación al diálogo. Su elaboración y publicación reflejan el compromiso continuo del INIE con la excelencia en la investigación educativa, así como, su deseo de contribuir significativamente con el mejoramiento de la educación en Costa Rica. |
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