Factores que impulsan e inhiben el ingreso y la permanencia de mujeres en carreras de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Costa Rica.

Se realizó un estudio en tres fases cuyo propósito fue investigar, desde la perspectiva de género, los factores que favorecen y que inhiben el ingreso y la permanencia de estudiantes mujeres en las carreras del área de las ingenierías. En la primera fase, de metodología cualitativa, se realizaron en...

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ग्रंथसूची विवरण
मुख्य लेखक:	Vásquez Soto, Carolina
स्वरूप:	informe
भाषा:	Spanish / Castilian
प्रकाशित:	INIE 2022
विषय:	Estereotipo sexual Igualdad de oportunidades Ingeniería Factores de permanencia Educación superior Higher education Sexual stereotype Equal opportunities Engineering Permanence factors
ऑनलाइन पहुंच:	http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/571
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