Diagnóstico evaluativo de la enseñanza de la química en el ciclo diversificado : Actitud y rendimiento de los estudiantes.
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Diagnóstico evaluativo de la enseñanza de la química en el ciclo diversificado : Actitud y rendimiento de los estudiantes.

El estudio muestra los resultados de las actitudes y opiniones que los estudiantes de Química manifiestan hacia la materia y hacia su profesor, así como la relación entre tales sentimientos y el rendimiento obtenido en la asignatura por los participantes. Se encontró que en aspectos como inteligenc...

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Auteurs principaux: Sánchez Molina, Virginia, Mora Poltronieri, Hugo
Format: informe
Langue:Spanish / Castilian
Publié: IIMEC 2015
Sujets:
QUÍMICA
ESTUDIANTES
ACTITUD
RENDIMIENTO ACADÉMICO
DIAGNÓSTICO
EVALUACIÓN DE LA EDUCACIÓN
EDUCACIÓN SECUNDARIA
CHEMISTRY
STUDENTS
ATTITUDE
ACADEMIC PERFORMANCE
DIAGNOSIS
EDUCATION EVALUATION
SECONDARY EDUCATION
Accès en ligne:http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/54
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