Kit de interface no tradicional de usuario para el desarrollo de la conciencia fonológica y las reglas de correspondencia grafema fonema en la Educación Preescolar.
El propósito de este estudio fue analizar la efectividad de la herramienta basada en una interface no tradicional de usuario para el desarrollo de la conciencia fonológica y las reglas de correspondencia grafema fonema en Educación Preescolar. Para determinar la efectividad de la herramienta tecnoló...
Spremljeno u:
| Glavni autori: | , |
|---|---|
| Format: | informe |
| Jezik: | Spanish / Castilian |
| Izdano: |
INIE
2020
|
| Teme: | |
| Online pristup: | http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/520 |
| Oznake: |
Dodaj oznaku
Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!
|