Creatividad y aprendizaje operatorio de la matemática a nivel preescolar

El presente es un informe acerca de los resultados de la capacitación de cursos de extensión relativos a forjar la participación espontánea entre los asistentes. Se aplicaron pruebas piagetianas a 154 niños de preescolar y se aplicaron actividades de aprendizaje basadas en juegos matemáticos; luego...

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Pereira Pérez, Zulay
Format:	informe
Sprache:	Spanish / Castilian
Veröffentlicht:	IIMEC 2015
Schlagworte:	APRENDIZAJE CREATIVIDAD MATEMÁTICAS EDUCACIÓN PREESCOLAR TEORÍA DE LA EDUCACIÓN LEARNING CREATIVITY MATHS PRESCHOOL EDUCATION THEORY OF EDUCATION
Online Zugang:	http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/50
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