Estrategias y técnicas didácticas en educación matemática.

El proyecto tuvo como objetivo: Analizar diferentes estrategias didácticas, propuestas en la literatura educativa y las implementadas durante las lecciones de Matemática para la enseñanza aprendizaje de esta disciplina, con el fin de determinar las más pertinentes y aplicarlas en el desarrollo de l...

Furkejuvvon:

Bibliográfalaš dieđut
Váldodahkkit:	Espeleta Sibaja, Annia María, Fonseca Rodríguez, Ana Victoria, Zamora Monge, Wendy
Materiálatiipa:	informe
Giella:	Spanish / Castilian
Almmustuhtton:	INIE 2016
Fáttát:	MATEMÁTICAS ESTRATEGIAS EDUCATIVAS EDUCACIÓN CURRÍCULO (EDUCACIÓN) ENSEÑANZA MÉTODOS PEDAGÓGICOS MATHEMATICS EDUCATIONAL STRATEGIES CURRICULUM (EDUCATION) TEACHING PEDAGOGICAL METHODS EDUCATION
Liŋkkat:	http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/409
Fáddágilkorat:	Lasit fáddágilkoriid Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!

Geahča maid

El trabajo docente de los profesores de matemáticas: Diseño, desarrollo y análisis de estrategias para su transformación.
Dahkki: Contreras Montes de Oca, Ileana
Almmustuhtton: (2016)

Red ProEducación (II etapa).
Dahkki: Rodríguez Soto, Sonia, et al.
Almmustuhtton: (2016)

Propuesta curricular para el fortalecimiento de habilidades para la vida en estudiantes de secundaria.
Dahkki: Espeleta Sibaja, Annia, et al.
Almmustuhtton: (2021)

Experiencias didácticas Matemáticas. Geometría. Algebra intuitiva.
Dahkki: Brenes Castro, Violeta, et al.
Almmustuhtton: (2017)

Estrategias y técnicas didácticas en educación matemática /
Dahkki: Espeleta Sibaja, Annia
Almmustuhtton: (2016)

Diagnosticar los procedimientos que los alumnos de tercero y cuarto año de educación básica utilizan a la hora de resolver el logarítmo de sustracción en columnas.
Dahkki: Lizano Di Mare, María
Almmustuhtton: (2015)

Comunicación, lenguaje y educación matemática.
Dahkki: Zamora Monge, Wendy
Almmustuhtton: (2019)

Material didáctico: construcción de conceptos geométricos en maestros de escuela primaria.
Dahkki: Peralta Monge, Teresita, et al.
Almmustuhtton: (2022)

Estrategias didácticas para la enseñanza universitaria en grupos grandes: un estudio de las estrategias existentes e implementadas para la creación de nuevas propuestas
Dahkki: Piedra García, Luis Ángel, et al.
Almmustuhtton: (2016)

La coherencia curricular en educación superior
Dahkki: González García, Victoria
Almmustuhtton: (2019)

El logro de aprendizaje significativo mediante software libre en enseñanza de la matemática en secundaria.
Dahkki: Fonseca Rodríguez, Ana Victoria, et al.
Almmustuhtton: (2016)

Estrategias de mediación pedagógica para la inclusión de la perspectiva de género en las instituciones educativas.
Dahkki: Herrera Salas, Estela, et al.
Almmustuhtton: (2017)

La radio estudiantil como estrategia didáctica innovadora
Dahkki: Araya Rivera, Carlos
Almmustuhtton: (2017)

La práctica curricular de la educación superior costarricense (1843-1941): Fundamentos de una teoría curricular.
Dahkki: Sequeira Rodríguez, Alicia
Almmustuhtton: (2016)

Las habilidades del pensamiento y el aprendizaje significativo en matemática de escolares de quinto grado en Costa Rica / Thinking skills and significant learning in mathematics fifth grade students in Costa Rica
Dahkki: Araya Ramírez, Natalia
Almmustuhtton: (2014)

Creencias del profesorado del Tercer Ciclo de la Educación General Básica acerca de la comunicación en el aula de Matemática.
Dahkki: Espeleta Sibaja, Annia, et al.
Almmustuhtton: (2022)

Estrategias educativas inclusivas para la formación del profesorado en educación especial.
Dahkki: Solórzano Salas, María Julieta
Almmustuhtton: (2016)

Marcos conceptuales para un currículo crítico: una propuesta desde la pedagogía crítica brasileña, española y estadounidense
Dahkki: Toruño Arguedas, César
Almmustuhtton: (2020)

Elaboración de material didáctico para el curso de Matemática para Computación e Informática.
Dahkki: Mora Moya, Marielos, et al.
Almmustuhtton: (2016)

Promoción de estrategias de aprendizaje desde el accionar docente: percepciones a nivel universitario
Dahkki: Henríquez Ritchie, Patricio, et al.
Almmustuhtton: (2018)

Revisión del modelo pedagógico que emplea los programas especiales del sistema nacional de educación musical. Ministerio de Cultura y juventud: con enfoque de derechos del niño, la niña y la población adolescente.
Dahkki: Arguedas Quesada, Consuelo
Almmustuhtton: (2015)

Evaluación de los modelos pedagógicos que se desarrollan en el Centro Infantil Laboratorio (CIL) de la Sede Rodrigo Facio, de la Universidad de Costa Rica.
Dahkki: Solano Mora, Ileana
Almmustuhtton: (2017)

Estrategias metacognitivas de un grupo de estudiantes brasileños en actividades de modelación matemática
Dahkki: Velozo de Castro, Élida Maiara, et al.
Almmustuhtton: (2023)

Diagnóstico evaluativo de la enseñanza del inglés en la educación general básica y educación diversificada : algunas características del planeamiento didáctico.
Dahkki: González Ramírez, Ana María, et al.
Almmustuhtton: (2015)

Estrategias de mediación docente para trabajar un currículum con pertinencia cultural en el nivel de las escuelas indígenas cabécares del distrrito de Chirripó, Turrialba.
Dahkki: Camacho Brown, Lolita, et al.
Almmustuhtton: (2016)

Permanencia estudiantil en el curso Matemática General de la Universidad Nacional, Costa Rica
Dahkki: Zamora Araya, José Andrey, et al.
Almmustuhtton: (2020)

Experiencias didácticas: matemática I y II ciclos
Dahkki: Delgado Estrada, Vilma, et al.
Almmustuhtton: (2017)

Second Life como plataforma alternativa en el proceso de enseñanza aprendizaje entre escuelas de comunicación de Iberoamérica.
Dahkki: Fonseca González, Vanessa
Almmustuhtton: (2015)

Recursos de Google para el desarrollo de una unidad didáctica con estudiantes de Educación Superior / Google resources to develop a teaching unit with students of higher education
Dahkki: González Pérez, Esteban
Almmustuhtton: (2011)

El rol del profesor de matemáticas en la educación secundaria: algunos determinantes y consecuencias.
Dahkki: Contreras Montes de Oca, Ileana
Almmustuhtton: (2015)

Conceptos geométricos en maestros de escuela primaria.
Dahkki: Peralta Monge, Teresita, et al.
Almmustuhtton: (2016)

Evaluación del método La Fenêtre en una muestra de 7° de educación secundaria.
Dahkki: Cascante Madrigal, Lilliam, et al.
Almmustuhtton: (2015)

Design Thinking como estrategia pedagógica para promover la solución de problemas y toma de decisiones en contextos formativos de docentes universitarios.
Dahkki: Picado Guevara, Carlos, et al.
Almmustuhtton: (2022)

Sistematización de prácticas educativas del proyecto TC8 Promoción de la enseñanza de la ciencia y tecnología de alimentos.
Dahkki: Araya Quesada, Yorleny
Almmustuhtton: (2022)

Transversalización de la promoción de la salud en la educación superior.
Dahkki: Vargas Villalobos, Eulile, et al.
Almmustuhtton: (2015)

Construyendo los procesos educativos culturalmente pertinentes desde el nivel inicial de las escuelas indígenas de Chirripó
Dahkki: Camacho Brown, Lolita, et al.
Almmustuhtton: (2015)

Desarrollo del pensamiento numérico en proceso de formación continua con docentes de educación primaria utilizando una perspectiva sociocultural
Dahkki: Maroto Vargas, Ana Patricia
Almmustuhtton: (2023)

El software matemático como herramienta para el desarrollo de habilidades del pensamiento y mejoramiento del aprendizaje de las matemáticas / The mathematic software as a tool for developing thinking skills and improving the learning of mathematics
Dahkki: Cuicas Ávila, Marisol Pastora, et al.
Almmustuhtton: (2007)

Evaluación de cualidades del pensamiento de estudiantes de Matemática-Física al ingreso a la universidad
Dahkki: Rodríguez Rodríguez, Luis Eduardo, et al.
Almmustuhtton: (2018)

El currículo de las escuelas nocturnas.
Dahkki: Hernández Rodríguez, Ana Cecilia, et al.
Almmustuhtton: (2015)