Familia Cabécar: estructura y funcionalidad, su incidencia en la promoción de la participación familiar en las escuelas cabécares de Chirripó.
La investigación tiene como objetivo: Determinar la estructura y funcionamiento de la familia cabécar de Chirripó, para promover la participación familiar en las escuelas de este territorio mediante un proceso investigativo. Para la elaboración de este estudio, se contemplaron como sujetos de infor...
保存先:
主要な著者: | Camacho Brown, Lolita, Watson Soto, Hannia |
---|---|
フォーマット: | informe |
言語: | Spanish / Castilian |
出版事項: |
INIE
2016
|
主題: | |
オンライン・アクセス: | http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/390 |
タグ: |
タグ追加
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|
類似資料
-
Lineamientos metodológicos para fortalecer la relación hogar-escuela y su contextualización, de parte del sector docente que trabaja con grupos étnicos indígenas: el caso de la población Cabécar de Chirripó.
著者:: Watson Soto, Hannia, 等
出版事項: (2016) -
Familia cabécar: estructura y funcionalidad, su incidencia en la promoción de la participación familiar en las escuelas cabécares de Chirripó /
著者:: Camacho Brown, Lolita
出版事項: (2016) -
Una mirada a la educación de la comunidad cábecar de Chirripó, desde la perspectiva de diferentes actores sociales.
著者:: Camacho Brown, Lolita, 等
出版事項: (2015) -
Acercamiento al proceso de socialización de la población infantil cabécar de Chirripó.
著者:: Camacho Brown, Lolita, 等
出版事項: (2015) -
Culturas pedagógicas de docentes indígenas cabécares. Una mirada a su trabajo aúlico.
著者:: Gutiérrez Hernández, Mónica, 等
出版事項: (2021)