Familia Cabécar: estructura y funcionalidad, su incidencia en la promoción de la participación familiar en las escuelas cabécares de Chirripó.
La investigación tiene como objetivo: Determinar la estructura y funcionamiento de la familia cabécar de Chirripó, para promover la participación familiar en las escuelas de este territorio mediante un proceso investigativo. Para la elaboración de este estudio, se contemplaron como sujetos de infor...
שמור ב:
Autores principales: | Camacho Brown, Lolita, Watson Soto, Hannia |
---|---|
פורמט: | informe |
שפה: | Spanish / Castilian |
יצא לאור: |
INIE
2016
|
נושאים: | |
גישה מקוונת: | http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/390 |
תגים: |
הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!
|
פריטים דומים
-
Lineamientos metodológicos para fortalecer la relación hogar-escuela y su contextualización, de parte del sector docente que trabaja con grupos étnicos indígenas: el caso de la población Cabécar de Chirripó.
מאת: Watson Soto, Hannia, et al.
יצא לאור: (2016) -
Familia cabécar: estructura y funcionalidad, su incidencia en la promoción de la participación familiar en las escuelas cabécares de Chirripó /
מאת: Camacho Brown, Lolita
יצא לאור: (2016) -
Una mirada a la educación de la comunidad cábecar de Chirripó, desde la perspectiva de diferentes actores sociales.
מאת: Camacho Brown, Lolita, et al.
יצא לאור: (2015) -
Acercamiento al proceso de socialización de la población infantil cabécar de Chirripó.
מאת: Camacho Brown, Lolita, et al.
יצא לאור: (2015) -
Culturas pedagógicas de docentes indígenas cabécares. Una mirada a su trabajo aúlico.
מאת: Gutiérrez Hernández, Mónica, et al.
יצא לאור: (2021)