Estrategias educativas inclusivas para la formación del profesorado en educación especial.

El objetivo del estudio fue analizar las estrategias educativas inclusivas que impacten la formación del profesorado de la carrera de Educación Especial para que se conviertan en reproductores de las mismas en su desarrollo profesional. En los años 2013 - 2014, la investigación se centró en la cons...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Solórzano Salas, María Julieta
Formato: informe
Publicado: INIE 2016
Materias:
Acceso en línea:http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/371
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