Estrategias didácticas para la enseñanza universitaria en grupos grandes: un estudio de las estrategias existentes e implementadas para la creación de nuevas propuestas

Esta investigación realizó una exploración de las estrategias didácticas que los docentes principalmente de la Universidad de Costa Rica implementan en los grupos grandes o numerosos (más de 50 estudiantes). A la vez se hizo un análisis del marco pedagógico y didáctico de estos grupos y una propues...

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Sábháilte in:

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoirí:	Piedra García, Luis Ángel, Francis Salazar, Susan, Mora Umaña, Andrea Melissa
Formáid:	informe
Teanga:	Spanish / Castilian
Foilsithe / Cruthaithe:	INIE 2016
Ábhair:	MÉTODOS PEDAGÓGICOS EDUCACIÓN SUPERIOR DIDÁCTICA CONSTRUCTIVISMO (EDUCACIÓN) PEDAGOGICAL METHODS HIGHER EDUCATION DIDACTICS CONSTRUCTIVISM
Rochtain ar líne:	http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/351
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Míreanna comhchosúla

Estrategias didácticas para la enseñanza universitaria en grupos grandes: un estudio de las estrategias existentes e implementadas para la creación de nuevas propuestas /
de réir: Piedra García, Luis Ángel
Foilsithe / Cruthaithe: (2010)

Consideraciones didácticas para la aplicación de estrategias de lectura / Didactic considerations for the application of reading strategies
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Estrategias participativas para la enseñanza de las ciencias naturales en la Universidad de Costa Rica / Participative strategies for the teaching of natural sciences in the University of Costa Rica
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Diagnóstico evaluativo de la enseñanza del inglés en la educación general básica y educación diversificada : algunas características del planeamiento didáctico.
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Aplicaciones de código abierto como apoyo para el desarrollo de estrategias didácticas en la docencia universitaria.
de réir: González Pérez, Esteban
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Material didáctico: construcción de conceptos geométricos en maestros de escuela primaria.
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Aplicaciones de código abierto como apoyo para el desarrollo de estrategias didácticas en la docencia universitaria /
de réir: González Pérez, Esteban
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Diagnosticar los procedimientos que los alumnos de tercero y cuarto año de educación básica utilizan a la hora de resolver el logarítmo de sustracción en columnas.
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El ambiente y la disciplina escolar desde el conductismo y el constructivismo
de réir: Segura Castillo, Mario Alberto
Foilsithe / Cruthaithe: (2005)

Relación entre didáctica, gerencia y el uso educativo de las TIC
de réir: Cuberos de Quintero, María A., et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Estrategias de mediación pedagógica para la inclusión de la perspectiva de género en las instituciones educativas.
de réir: Herrera Salas, Estela, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Estrategias didácticas mediadas con TIC en un curso de expresión oral francesa / Didactic strategies mediated by ICT in a french oral expression course
de réir: Chao Chao, Kuok-Wa
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

La comunicación pedagógica: elemento transformador de la práctica educativa / The pedagogic communication: a transformer element of the educational practice
de réir: Valverde Rojas, Marjorie
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

El enfoque constructivo y el aprendizaje de la lectura.
de réir: Méndez Barrantes, Zayra, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Apreciaciones sobre talento y propuesta pedagógica para la puesta en práctica de experiencias de trabajo en un ambiente constructivista con niños y niñas talentosos. Ultimo Informe Final del proyecto “Los procesos de aprendizaje y el desarrollo de talento de los niños en su ambiente logo”
de réir: García Fallas, Jacqueline
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Second Life como plataforma alternativa en el proceso de enseñanza aprendizaje entre escuelas de comunicación de Iberoamérica.
de réir: Fonseca González, Vanessa
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Las concepciones de los alumnos y la investigación en didáctica de las ciencias /
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Plan piloto para el diseño del campus virtual de la Universidad de Costa Rica en el metaverso second life
de réir: Fonseca González, Vanessa
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Estrategias educativas inclusivas para la formación del profesorado en educación especial.
de réir: Solórzano Salas, María Julieta
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Creación de videos educativos como estrategia didáctica para la formación de futuros docentes de inglés / The creation of educational videos as a teaching strategy in the training process of future english teachers
de réir: Quesada Chaves, María José
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Estrategias didácticas creativas en entornos virtuales para el aprendizaje / Creative didactic strategies in virtual surroundings for the learning
de réir: Delgado Fernández, Marianela, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

La recepción de la obra de Liev Vigotsky en las décadas de 1980 y 1990 en Argentina / The reception of Liev Vigotsky’s Argentina
de réir: Gomel, Andrés, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

Evaluación del método La Fenêtre en una muestra de 7° de educación secundaria.
de réir: Cascante Madrigal, Lilliam, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Estrategias y técnicas didácticas en educación matemática /
de réir: Espeleta Sibaja, Annia
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Avances en la Enseñanza de la Física: Resultados del I Encuentro de Físicos de la Universidad de Costa Rica y la Universidad de Jaén / Advances in the physics teaching: results of the First Physicist Meeting between Universities of Costa Rica and Jaén
de réir: Frutos Alfaro, Francisco, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2010)

Red ProEducación (II etapa).
de réir: Rodríguez Soto, Sonia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Las artes plásticas, la expresión corporal y la educación musical... más allá del aula.
de réir: Arguedas Quesada, Consuelo, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Eficiencia del proceso de enseñanza aprendizaje en el aula: aportes para un modelo de capacitación de docentes de escuelas urbano marginales en Costa Rica.
de réir: García Lizano, Nidia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Desarrollo de la lectura mediante estrategias integradoras
de réir: Solé, Maira
Foilsithe / Cruthaithe: (2005)

Aula abierta: un acercamiento a las estrategias didácticas utilizadas en la experiencia curricular /
de réir: Tabash Blanco, Nayibe

Evaluación de los aprendizajes desde el paradigma constructivista: Un estudio de casos. III Informe del proyecto “Los procesos de aprendizaje y desarrollo del talento de los niños en su ambiente logo”
de réir: García Fallas, Jacqueline
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

La didáctica del proceso docente para el desarrollo de la práctica laboral en las empresas
de réir: Herrera Fuentes, Jorge Luis
Foilsithe / Cruthaithe: (2004)

Didáctica y currículum /
de réir: Díaz Barriga, Angel
Foilsithe / Cruthaithe: (1997)

Hacia la construcción del saber pedagógico en las comunidades académicas: un estudio desde la opinión de docentes universitarios / Toward the construction of pedagogical knowledge in academic communities: a study from the view of university teachers
de réir: Francis Salazar, Susan, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2010)

Actitud hacia las TIC y hacia su integración didáctica en la formación inicial docente
de réir: Tapia Silva, Hugo Gonzalo
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Didáctica general /
de réir: Torres Maldonado, Hernán
Foilsithe / Cruthaithe: (2002)

Revisión del modelo pedagógico que emplea los programas especiales del sistema nacional de educación musical. Ministerio de Cultura y juventud: con enfoque de derechos del niño, la niña y la población adolescente.
de réir: Arguedas Quesada, Consuelo
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)