Construcción del concepto maternidad en la educación formal y no formal.

Este proyecto se orienta a develar la construcción social, política, ideológica y económica de la maternidad, desde la perspectiva de género para desarrollar diferentes acciones dirigidas a que las mujeres develen el contenido que se le asigna a la maternidad, tanto en la educación formal como no...

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Sábháilte in:

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoirí:	Villarreal Montoya, Ana Lucía, Alvarado Calderón, Kathia
Formáid:	informe
Teanga:	Spanish / Castilian
Foilsithe / Cruthaithe:	INIE 2016
Ábhair:	MATERNIDAD EDUCACIÓN FORMAL EDUCACIÓN NO FORMAL MATERNITY FORMAL EDUCATION NON-FORMAL EDUCATION
Rochtain ar líne:	http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/279
Clibeanna:	Cuir clib leis Níl clibeanna ann, Bí ar an gcéad duine le clib a chur leis an taifead seo!

Míreanna comhchosúla

Concepciones acerca de la maternidad en la educación formal y no formal
de réir: Alvarado Calderón, Kathia
Foilsithe / Cruthaithe: (2005)

Construcción del concepto de maternidad en la educación formal y no formal /
de réir: Villarreal Montoya, Ana Lucía
Foilsithe / Cruthaithe: (2004)

Diagnóstico de las necesidades de educación formal en el área de las Tecnologías de Información y Comunicación en Costa Rica, 2016-2019
de réir: Porras Santamaría, Sindy, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Estudio de caso país sobre educación y formación técnica y profesional (EFTP) en Costa Rica.
de réir: Camacho Calvo, Silvia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Educación y trabajo en jóvenes costarricenses / Education to employment in young costa rican’s
de réir: Gutiérrez Espeleta, Ana Lucía
Foilsithe / Cruthaithe: (2007)

Educar en comunidad: implica mucho más que buena voluntad; es un espacio para celebrar la diversidad / Educating in the community: implies much more than good will; it is a space to celebrate diversity / Educating in the community: implies much more than
de réir: Cordero Cordero, Teresita
Foilsithe / Cruthaithe: (2006)

Programas no formales para la atención integral a la niñez en Costa Rica: aciertos y limitaciones / Costa Rican comprehensive non formal program on child care: accomplishments and limitations
de réir: Cañas Calvo, María Lourdes, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2007)

Introducción a la lógica y al método científico: 1. Lógica formal
de réir: Cohen, Morris
Foilsithe / Cruthaithe: (2001)

Modalidades de atención no formal: experiencia de Ecuador/
de réir: Barrero Hernández, Gonzalo
Foilsithe / Cruthaithe: (2001)

Frustración docente y desafíos que las prácticas informacionales traen al escenario educativo / Teachers discomfort and challenges that the informational practices bring to the educational scenario
de réir: Corona Rodríguez, José Manuel
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Nociones de lógica formal
de réir: Dopp, Joseph
Foilsithe / Cruthaithe: (1969)

Contribución del sistema educativo formal en temas de preparación para la vida y el envejecimiento exitosos: perspectiva institucional.
de réir: Rojas Umaña, Karolina, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

El campamento como programa didáctico: hacia una propuesta teórico-metodológica para su implementación en los museos / The camp as a didactic program: a theoretical and methodological proposal to the implementation in museums
de réir: Luján Ferrer, Manuel Enrique, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

Aporte de la nueva museología española al Museo de los Niños de Costa Rica
de réir: Rodríguez Sánchez, Keilyn
Foilsithe / Cruthaithe: (2005)

Bases para una reorientación de la política educativa nacional
de réir: Lazarus, Alberto E.

Técnicas participativas para la educación popular
de réir: Vargas Vargas, Laura
Foilsithe / Cruthaithe: (1993)

Mecanismos de articulación entre el sector informal y el sector formal urbano /
de réir: Lomnitz, Larissa

Contribución del sistema educativo formal en temas de preparación para la vida y el envejecimiento exitoso: perspectiva institucional /
de réir: Rojas Umaña, Karolina
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

Monitoring of environmental education program in urban nature reserve "Bosque Autóctono El Espinal"
de réir: Natale, Evangelina, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Evaluación del programa de educación ambiental formal “aula al aire libre”, Reserva Los Coyotes / Evaluation of the Environmental Education programa “open classroom”, Reserva Los Coyotes
de réir: Hernández Chaves, María Gabriela
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

Saberes esenciales del perfil profesional para una maestría en formación de docentes en educación técnica en Costa Rica
de réir: Quirós Durán, Scarlett
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Reflexiones desde la investigación socio - educativa en contextos de exclusión.
de réir: Cordero Cordero, Teresita, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Aspectos pedagógicos y didácticos de un club de ciencias para infantes impartido por estudiantado universitario
de réir: Araya Quesada, Yorleny, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Imágenes homogeneas en país de rostros diversos : El sistema educativo formal y la conformación de referentes de identidad nacional entre jóvenes guatemaltecos /
Foilsithe / Cruthaithe: (1988)

Estudio de caso país sobre educación y formación técnica y professional (EFTP) en Costa Rica /
de réir: Camacho Calvo, Silvia
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

La Posición de los grupos organizados y entidades colectivas frente al sistema educativo /
de réir: Enríquez, Oswaldo

Principios epistemológicos y axiológicos del saber docente en la enseñanza del inglés / Epistemological and axiological principles of the english teacher knowledge
de réir: Córdoba González, Gustavo, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2010)

Universidad abierta a las personas adultas mayores: espacio de pedagogía social, educación y empoderamiento
de réir: da Silva Oliveira, Rita de Cássia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Estandarización y desarrollo de normas costarricenses para la prueba selectiva del desarrollo de Denver.
de réir: Nieto Izaguirre, Marisol, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Teoría educativa y metodología de la investigación /
de réir: Almeida Aguiar, Antonio Samuel
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Before the school bell rings /
de réir: Hillman, Carol B.
Foilsithe / Cruthaithe: (1995)

Marco de referencia y directrices técnicas para la evaluación en el sistema de educación formal: normas básicas reguladoras del proceso educativo /
Foilsithe / Cruthaithe: (1995)

Estudio sobre la posición de los grupos organizados y entidades colectivas en los países centroamericanos ante las nuevas formas educativas emergentes en el área PNUD

Experiencias pedagógicas de las madres-maestras: comprendiendo los significados de las actividades del Jardín.
de réir: Cordero Cordero, Teresita
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Estética y marxismo /
Foilsithe / Cruthaithe: (1970)

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Foilsithe / Cruthaithe: (1970)

Experiencias pedagógicas de las madres-maestras: comprendiendo los significados de las actividades del Jardín /
de réir: Cordero Cordero, Teresita
Foilsithe / Cruthaithe: (2005)

Comunidades de aprendizaje y organizaciones educativas: una opción para ampliar el centro educativo / Learning communities and educational organizations a possibility to open oportunities for educational centers
de réir: Luján Ferrer, Manuel Enrique, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

Las reuniones de personal: una alternativa de comunicación, entre la administración y el personal docente de una escuela / The staff meetings: an alternative for communication between administrative and teaching personnel at a public school
de réir: Artavia Granados, Jenny María
Foilsithe / Cruthaithe: (2006)

Metodología para la redacción de informes técnicos
de réir: Pazos, Éthel
Foilsithe / Cruthaithe: (2005)