Como facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje en personas con trastornos de atención.

Esta investigación tuvo como objetivos crear un marco teórico-conceptual sobre los trastornos de la atención; construir estrategias para la atención de las personas con trastornos de la atención en el aula de educación primaria; capacitar en la atención de personas con trastornos de la atención, a l...

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書誌詳細
主要な著者: Cubero Venegas, Carmen, Nieto Izaguirre, Marisol
フォーマット: informe
言語:Spanish / Castilian
出版事項: INIE 2016
主題:
オンライン・アクセス:http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/275
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