La práctica pedagógica construida a partir de las creencias, concepciones y estilos de pensamiento del personal docente. Un espacio para su reflexión desde la expresión artística.

Las investigadoras se proponen reconstruir la práctica pedagógica de la población docente para transformarla a partir de las relaciones entre creencias, concepciones, acción pedagógica y estilos de pensamiento, mediante la expresión artística: gráfico-plástica, musical y corporal. Este proyecto se...

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Bewaard in:
Bibliografische gegevens
Hoofdauteurs: Castro Bonilla, Julieta, Arguedas Quesada, Consuelo, García Fallas, Jacqueline
Formaat: informe
Taal:Spanish / Castilian
Gepubliceerd in: INIE 2016
Onderwerpen:
Online toegang:http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/273
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