Política educativa vs determinismo de la agenda internacional en educación: región Centroamericana y República Dominicana.
Este estudio tiene como objetivo generar formas de conocimiento alrededor de las políticas educativas de los países de América Central y República Dominicana a la luz de la agenda internacional en educación. Fue posible caracterizar la agenda internacional en educación para someterla a la reflexión...
保存先:
| 主要な著者: | , |
|---|---|
| フォーマット: | informe |
| 言語: | Spanish / Castilian |
| 出版事項: |
INIE
2015
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/225 |
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