Construyendo los procesos educativos culturalmente pertinentes desde el nivel inicial de las escuelas indígenas de Chirripó

El propósito de este trabajo, es aportar insumos a la discusión iniciada en años recientes en el ámbito universitario, regional y nacional, en torno a la necesidad de construir oportunidades para un desarrollo educativo caracterizado por la pertinencia cultural en las comunidades cabécares de Chirri...

Tallennettuna:

Bibliografiset tiedot
Päätekijät:	Camacho Brown, Lolita, Watson Soto, Hannia
Aineistotyyppi:	informe
Kieli:	Spanish / Castilian
Julkaistu:	INIE 2015
Aiheet:	EDUCACIÓN PREESCOLAR CURRÍCULO (EDUCACIÓN) CULTURA PERTINENCIA PRESCHOOL EDUCATION CURRICULUM (EDUCATION) CULTURE RELEVANCE CABÉCAR COMMUNITY
Linkit:	http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/181
Tagit:	Lisää tagi Ei tageja, Lisää ensimmäinen tagi!

Samankaltaisia teoksia

Estrategias de mediación docente para trabajar un currículum con pertinencia cultural en el nivel de las escuelas indígenas cabécares del distrrito de Chirripó, Turrialba.
Tekijä: Camacho Brown, Lolita, et al.
Julkaistu: (2016)

Construyendo procesos educativos culturalmente pertinentes desde el nivel inicial de las escuelas indígenas de Chirripó /
Tekijä: Camacho Brown, Lolita
Julkaistu: (2012)

Insumos pedagógicos para generar procesos educativos culturalmente pertinentes, en la educación inicial de las escuelas indígenas Cabecares de Chirripó / Pedagogical input to generate educational processes culturally oriented, for the starting education..
Tekijä: Camacho Brown, Lolita, et al.
Julkaistu: (2012)

Culturas pedagógicas de docentes indígenas cabécares. Una mirada a su trabajo aúlico.
Tekijä: Gutiérrez Hernández, Mónica, et al.
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Evaluación de los modelos pedagógicos que se desarrollan en el Centro Infantil Laboratorio (CIL) de la Sede Rodrigo Facio, de la Universidad de Costa Rica.
Tekijä: Solano Mora, Ileana
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Acercamiento al proceso de socialización de la población infantil Cabécar de Chirripó
Tekijä: Watson Brown, Hannia, et al.
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Una mirada a la educación de la comunidad cábecar de Chirripó, desde la perspectiva de diferentes actores sociales.
Tekijä: Camacho Brown, Lolita, et al.
Julkaistu: (2015)

Estrategias de mediación docente para trabajar un currículum con pertinencia cultural en el nivel de las escuelas indígenas cabécares del distrito de Chirripó, Turrialba /
Tekijä: Camacho Brown, Lolita
Julkaistu: (2012)

Familia Cabécar: estructura y funcionalidad, su incidencia en la promoción de la participación familiar en las escuelas cabécares de Chirripó.
Tekijä: Camacho Brown, Lolita, et al.
Julkaistu: (2016)

Culturas pedagógicas de docentes indígenas Cabécares. Una mirada a su trabajo áulico
Tekijä: Gutiérrez Hernández, Mónica
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Acercamiento al proceso de socialización de la población infantil cabécar de Chirripó.
Tekijä: Camacho Brown, Lolita, et al.
Julkaistu: (2015)

Lineamientos metodológicos para fortalecer la relación hogar-escuela y su contextualización, de parte del sector docente que trabaja con grupos étnicos indígenas: el caso de la población Cabécar de Chirripó.
Tekijä: Watson Soto, Hannia, et al.
Julkaistu: (2016)

Recopilación de composiciones infantiles. Estudiantes de la carrera de educación inicial (Vol.3)
Tekijä: Arguedas Quesada, Consuelo
Julkaistu: (2016)

Recopilación de composiciones infantiles. Estudiantes de la carrera de educación inicial (Vol.1).
Tekijä: Arguedas Quesada, Consuelo
Julkaistu: (2016)

Recopilación de composiciones infantiles. Estudiantes de la carrera de educación inicial (Vol.2)
Tekijä: Arguedas Quesada, Consuelo
Julkaistu: (2016)

Mirando nuestra educación: propuesta de lineamientos metodológicos con pertinencia cultural para las escuelas cabécares de Chirripó.
Tekijä: Watson Soto, Hannia, et al.
Julkaistu: (2016)

La práctica curricular de la educación superior costarricense (1843-1941): Fundamentos de una teoría curricular.
Tekijä: Sequeira Rodríguez, Alicia
Julkaistu: (2016)

La lengua escrita en preescolar: una propuesta socioconstructivista con apoyo de recursos informáticos
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Tekijä: Cordero Cordero, Teresita
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El trabajo docente de los profesores de matemáticas: Diseño, desarrollo y análisis de estrategias para su transformación.
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Formación inicial docente para la lectoescritura en Costa Rica: Plan de estudio de la carrera de Bachillerato y Licenciatura en Educación Primaria de la Universidad de Costa Rica, sede Rodrigo Facio.
Tekijä: Araya Ramírez, Jéssica, et al.
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Creatividad y aprendizaje operatorio de la matemática a nivel preescolar
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Educación inclusiva de preescolares con síndrome de Down: la mirada de un grupo de educadoras de Veracruz, México
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Creencias de madres y docentes sobre el aprendizaje de la lectoescritura en Educación Preescolar
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Condición laboral de las personas graduadas de la carrera de educación preescolar, sede Rodrigo Facio, de la Universidad de Costa Rica.
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La Educación Preescolar en la Era Digital, Retos y Desafíos.
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Transversalización de la promoción de la salud en la educación superior.
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Los procesos de globalización de la tecnología y la teoría curricular.
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El currículo de las escuelas nocturnas.
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Formación profesional, básica o general: lo que piensan los estudiantes de una universidad pública del Brasil / Vocational training, basic formation or general formation: what students from a public university in Brazil think / Formação profissional...
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Gestión pedagógica para la atención de niños y niñas que asistan a centros infantiles.
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Estrategias y técnicas didácticas en educación matemática.
Tekijä: Espeleta Sibaja, Annia María, et al.
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Estudio sobre la situación y perspectivas de la elaboración de libros de texto para la educación básica de Costa Rica.
Tekijä: Rojas Porras, Marta, et al.
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Aprendizaje ético-moral de la cultura escolar y familiar, una experiencia en el nivel inicial en Costa Rica.
Tekijä: Zeledón Ruíz, María del Pilar
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Test de vocabulario básico para niños costarricenses menores de seis años
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The Need for an Evaluation Course tailored to the BA “Elementary Education with a Minor in English” at the University of Costa Rica
Tekijä: Vargas Solís, María Antonieta, et al.
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