Second Life como plataforma alternativa en el proceso de enseñanza aprendizaje entre escuelas de comunicación de Iberoamérica.

Desde la apertura al público de Second Life en el 2003, este metaverso se ha convertido en una plataforma alternativa para procesos e intercambios sociales, políticos, económicos y educativos. El interés de este proyecto es evaluar Second Life como espacio alternativo para desarrollar dinámicas y e...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
1. autor:	Fonseca González, Vanessa
Format:	informe
Język:	Spanish / Castilian
Wydane:	INIE 2015
Hasła przedmiotowe:	MÉTODOS PEDAGÓGICOS INNOVACIONES PEDAGÓGICAS ENSEÑANZA VIRTUAL APRENDIZAJE SECOND LIFE PEDAGOGICAL METHODS PEDAGOGICAL INNOVATIONS VIRTUAL EDUCATION LEARNING
Dostęp online:	http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/172
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

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