Experiencias de inserción profesional de docentes extranjeros (as) en la Universidad de Costa Rica.

La investigación parte de una revisión bibliográfica sobre constructos para entender el proceso de inserción profesional en un contexto de aculturación. Tiene como objetivo general conocer las dificultades específicas y las necesidades de acompañamiento expresadas por un grupo de seis docentes extr...

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書誌詳細
第一著者:	D'Antoni Fattori, Maurizia
フォーマット:	informe
言語:	Spanish / Castilian
出版事項:	INIE 2015
主題:	DOCENTES MIGRACIÓN DOCENCIA UNIVERSITARIA ACULTURACIÓN UNIVERSIDAD DE COSTA RICA MIGRATION UNIVERSITY EDUCATION ACCULTURATION UNIVERSITY OF COSTA RICA TEACHERS
オンライン･アクセス:	http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/171
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