Experiencias de inserción profesional de docentes extranjeros (as) en la Universidad de Costa Rica.

La investigación parte de una revisión bibliográfica sobre constructos para entender el proceso de inserción profesional en un contexto de aculturación. Tiene como objetivo general conocer las dificultades específicas y las necesidades de acompañamiento expresadas por un grupo de seis docentes extr...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: D'Antoni Fattori, Maurizia
Formato: informe
Lenguaje:Spanish / Castilian
Publicado: INIE 2015
Materias:
Acceso en línea:http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/171
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