Experiencias de inserción profesional de docentes extranjeros (as) en la Universidad de Costa Rica.

La investigación parte de una revisión bibliográfica sobre constructos para entender el proceso de inserción profesional en un contexto de aculturación. Tiene como objetivo general conocer las dificultades específicas y las necesidades de acompañamiento expresadas por un grupo de seis docentes extr...

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Bewaard in:

Bibliografische gegevens
Hoofdauteur:	D'Antoni Fattori, Maurizia
Formaat:	informe
Taal:	Spanish / Castilian
Gepubliceerd in:	INIE 2015
Onderwerpen:	DOCENTES MIGRACIÓN DOCENCIA UNIVERSITARIA ACULTURACIÓN UNIVERSIDAD DE COSTA RICA MIGRATION UNIVERSITY EDUCATION ACCULTURATION UNIVERSITY OF COSTA RICA TEACHERS
Online toegang:	http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/171
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