Una mirada a la educación de la comunidad cábecar de Chirripó, desde la perspectiva de diferentes actores sociales.
La investigación se desarrolló desde una posición teórica interpretativa y se enmarcó en el paradigma cualitativo. El trabajo es de tipo diagnóstico – descriptivo y su propósito es realizar un análisis del concepto de educación que tienen los actores sociales de la comunidad Cábecar, y a partir de...
Bewaard in:
| Hoofdauteurs: | , |
|---|---|
| Formaat: | informe |
| Taal: | Spanish / Castilian |
| Gepubliceerd in: |
INIE
2015
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| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/166 |
| Tags: |
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