Una mirada a la educación de la comunidad cábecar de Chirripó, desde la perspectiva de diferentes actores sociales.

La investigación se desarrolló desde una posición teórica interpretativa y se enmarcó en el paradigma cualitativo. El trabajo es de tipo diagnóstico – descriptivo y su propósito es realizar un análisis del concepto de educación que tienen los actores sociales de la comunidad Cábecar, y a partir de...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Camacho Brown, Lolita, Watson Soto, Hannia
Formato: informe
Lenguaje:Spanish / Castilian
Publicado: INIE 2015
Materias:
Acceso en línea:http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/166
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