La plataforma de apoyo a la docencia como opción metodológica para el aprendizaje de competencias /
El estudio tiene como objetivo comprobar el afecto sobre la aplicación de la Plataforma de Apoyo a la Docencia (SWAD) como metodología para el aprendizaje de competencias. Participaron dos grupos: GE (n:111) y GV (n:114), ambos de estudiantes de la Universidad de Granada (España). Se utilizó un cues...
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| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
San José, Costa Rica :
Editorial Universidad de Costa Rica,
2010
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