Un estudio sobre las teorías implícitas de los profesores de educación primaria en la capital de Almería (España) /
El estudio sobre el ámbito de la educación presentado, se centra en las teorías implicitas, dentro del denominado "paradigma mediacional centrado en el profesor". En este paradigma, se parte de la idea de que la conducta del docente está guiada por un sistema de creencias, valores y princi...
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|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
San José, Costa Rica:
Editorial Universidad de Costa Rica,
1997
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