Un estudio sobre las teorías implícitas de los profesores de educación primaria en la capital de Almería (España) /
El estudio sobre el ámbito de la educación presentado, se centra en las teorías implicitas, dentro del denominado "paradigma mediacional centrado en el profesor". En este paradigma, se parte de la idea de que la conducta del docente está guiada por un sistema de creencias, valores y princi...
Αποθηκεύτηκε σε:
Κύριος συγγραφέας: | Silicia Camacho, Alvaro |
---|---|
Μορφή: | Άρθρο |
Γλώσσα: | Spanish |
Έκδοση: |
San José, Costa Rica:
Editorial Universidad de Costa Rica,
1997
|
Θέματα: | |
Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
Παρόμοια τεκμήρια
Παρόμοια τεκμήρια
-
Experiencias metodológicas construidas a partir de la expresión artística, del conocimiento de las teorías implícitas y de los modelos de pensamiento del docente /
ανά: Castro Bonilla, Julieta
Έκδοση: (2006) -
La educación en Perú y sus profesores: cambios y continuidades /
ανά: Chuquilin Cubas, Jerson
Έκδοση: (2011) -
La pedagogía de la ternura en la educación primaria /
ανά: Restrepo, Luis Alberto
Έκδοση: (2000) -
Trabajo social y educación primaria. Mediación hacia una cultura de paz /
ανά: Méndez Vega, Norma
Έκδοση: (2003) -
Dificultades de acceso y exclusión de estudiantes con discapacidad de la educación primaria /
ανά: Navarrete Gutiérrez, Lucía
Έκδοση: (1999)