Referentes teóricos y metodológicos de docentes en servicio con una perspectiva de inclusión educativa /
El proyecto procura analizar los sistemas de creencias teóricas, metodológicas y profesionales de las graduadas y los graduados en servicio de las carreras de Educación primaria y Educación Preescolar de la Sede de Occidente, que sustentan la implement
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | |
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Alajuela, Costa Rica :
INIE,
2009
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| Materias: | |
| Etiquetas: |
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MARC
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| 300 | |a 99 páginas | ||
| 500 | |a Informe final Proyecto de Investigación Nº 724-A5-060. Incluye Segundo Informe parcial | ||
| 520 | |a El proyecto procura analizar los sistemas de creencias teóricas, metodológicas y profesionales de las graduadas y los graduados en servicio de las carreras de Educación primaria y Educación Preescolar de la Sede de Occidente, que sustentan la implement | ||
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