Referentes teóricos y metodológicos de docentes en servicio con una perspectiva de inclusión educativa /

El proyecto procura analizar los sistemas de creencias teóricas, metodológicas y profesionales de las graduadas y los graduados en servicio de las carreras de Educación primaria y Educación Preescolar de la Sede de Occidente, que sustentan la implement

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Cárdenas Leitón, Helvetia
Otros Autores: Quesada Sancho, Rolando
Formato: Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Alajuela, Costa Rica : INIE, 2009
Materias:
Etiquetas: Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!