Construcción y validación de un cuestionario para determinar necesidades de capacitación del profesorado de secundaria en el área de recursos docentes para favorecer el involucramiento de estudiantes en el proceso educativo /

Guardat en:

Dades bibliogràfiques
Autor principal:	Arguedas Negrini, Irma
Altres autors:	Parrales Rodríguez, Sonia, Robles Murillo, Jorge
Format:	Llibre
Idioma:	Spanish
Publicat:	San José, Costa Rica : INIE, 2012
Matèries:	RELACIONES ENTRE DOCENTES Y ALUMNOS EDUCACIÓN PERMANENTE FACTORES DE PERMANENCIA ORIENTACIÓN PEDAGÓGICA
Etiquetes:	Afegir etiqueta Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!

Ítems similars

Recursos que poseen docentes de secundaria para favorecer el involucramiento de las estudiantes y los estudiantes en el proceso educativo /
per: Arguedas Negrini, Irma
Publicat: (2011)

Identificación de necesidades de capacitación de profesorado de secundaria en el área de recursos docentes para favorecer el involucramiento de estudiantes en el proceso educativo /
per: Parrales Rodríguez, Sonia
Publicat: (2014)

Aportes de la familia y el personal docente en la promoción de los factores de permanencia en el estudiantado de secundaria /
per: Chinchilla Jiménez, Roxana
Publicat: (2020)

Necesidades de orientación derivadas del contacto con padres y madres de familia según las personas profesionales en orientación de los departamentos de orientación de colegios académicos diurnos de la Dirección Regional de San José Norte /
per: Chinchilla Jiménez, Roxana
Publicat: (2014)

Construcción y validación de un cuestionario para determinar necesidades de capacitación del profesorado de secundaria en el área de recursos docentes para favorecer el involucramiento de estudiantes en el proceso educativo.
per: Arguedas Negrini, Irma, et al.
Publicat: (2015)

Promoción de la permanencia de estudiantes en la educación secundaria: Manual de temas y estrategias /
per: Arguedas Negrini, Irma
Publicat: (2010)

Las necesidades de formación continua de las personas graduadas de la carrera de Orientación de la Universidad de Costa Rica y el apoyo que puede brindar la gestión educativa /
per: Valenciano Canet, Grettel
Publicat: (2014)

Aportes de la familia y el personal docente en la promoción de los factores de permanencia en el estudiantado de secundaria /
per: Chinchilla Jiménez, Roxana
Publicat: (2018)

Recursos que poseen docentes de secundaria para favorecer el involucramiento de las estudiantes y los estudiantes en el proceso educativo.
per: Arguedas Negrini, Irma
Publicat: (2015)

Programa de formación permanente para el personal docente y administrativo de instituciones educativas formales y no formales mediante el uso de posibilidades tecnológicas y audiovisuales /
per: García Fallas, Jacqueline
Publicat: (2016)

Involucramiento estudiantil en el proceso educativo: cuestionario para determinar necesidades de capacitación de docentes / Student engagement: questionnaire for the assessment of teachers’ needs in continuing education
per: Parrales Rodríguez, Sonia, et al.
Publicat: (2013)

Actividades de orientación en la escuela primaria /
per: Hatch, Raymond N.
Publicat: (1985)

Factores que promueven la permanencia de estudiantes en la educación secundaria /
per: Arguedas Negrini, Irma
Publicat: (2008)

Identificación de necesidades de capacitación de profesorado de secundaria en el área de recursos docentes para favorecer el involucramiento de estudiantes en el proceso educativo.
per: Parrales Rodríguez, Sonia, et al.
Publicat: (2016)

El desarrollo teórico de la orientación: Un aporte de la Universidad de Costa Rica/
per: Mata Segreda, Alejandrina
Publicat: (2015)

Opinión que tienen estudiantes, madres, padres, personas encargadas, personal docente y administrativo, acerca de los servicios de orientación que ofrece el Ministerio de Educación Pública en primero, segundo, tercer ciclo y educación diversificada dentro del sistema educativo costarricense /
per: Alvarado Villalón, Margarita
Publicat: (2009)

Las necesidades de formación continua de las personas graduadas de la carrera de orientación de la Universidad de Costa Rica en los últimos 5 años y que ejercen la disciplina /
per: Valenciano Canet, Grettel
Publicat: (2013)

Propuesta de un modelo teórico para la ambientalización de cursos de una carrera universitaria : Una experiencia piloto /
per: Rodríguez, Mayra
Publicat: (1996)

La elección profesional de los estudiantes de los colegios académicos de la Educación Diversificada. Propuesta de una guía que permita desarrollar un programa de orientación profesional que favorezca aquella elección /
per: Gutiérrez Artavia, Ana Victoria
Publicat: (1984)

La investigación acción como modo alternativo de formación continua para educadores y educadoras /
per: Mata Segreda, Alejandrina
Publicat: (2006)

Los procesos empáticos en las prácticas formativas en la Universidad de Costa Rica: un estudio empírico en las ciencias de la salud, las ciencias naturales y las ciencias sociales /
per: Piedra García, Luis Ángel

El tacto en la enseñanza : el significado de la sensibilidad pedagógica /
per: Van Manen, Max
Publicat: (1998)

Orientación y disciplina
per: Abarca Molina, Angelina
Publicat: (1981)

Neuroaprendizaje: una propuesta educativa /
per: Caicedo López, Humberto
Publicat: (2012)

Desarrollo de los procesos de intervención grupal por parte de los y las profesionales en Orientación, en cuatro centros educativos, ubicados en las Regiones Educativas Central, Suroeste y Norte de San José /
per: Murillo Aguilar, Osvaldo
Publicat: (2016)

Factores que impulsan e inhiben el ingreso y la permanencia de mujeres en carreras de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Costa Rica /
per: Vásquez Soto, Carolina
Publicat: (2022)

La Investigación - Acción para la formación continua de educadores y educadoras /
per: Mata Segreda, Alejandrina
Publicat: (2007)

Elaboración de un manual para la enseñanza del proceso de toma de decisiones en la situación de orientación en III ciclo y Educación Diversificada /
per: Chaves Granados, Damaris
Publicat: (1984)

El trabajo colaborativo entre profesionales de Orientación, profesorado de I y II ciclo de Educación General Básica y docentes de Educación Especial, para la promoción del éxito escolar en escuelas de Educación Primaria de la Región de San José /
per: Arguedas Negrini, Irma
Publicat: (2022)

Buenas prácticas institucionales para la permanencia exitosa de la población estudiantil en el Sistema Educativo Costarricense /
Publicat: (2009)

Adolescencia e institución educativa: relaciones de poder-saber y subjetividad /
per: Grosser Guillén, Kattya
Publicat: (2014)

Oportunidades educativas y de orientación vocacional para la población en riesgo social /
per: Ovares Fernández, Yanúa
Publicat: (2018)

Formación de profesionales reflexivos : Hacia un nuevo diseño de la enseñanza y el aprendizaje en las profesiones
per: Schön, Donald A.
Publicat: (1992)

Análisis sobre la permanencia de la población estudiantil de la Universidad de Costa Rica /
per: Regueyra Edelman, María Gabriela
Publicat: (2023)

Una mirada a la profesión docente en el Perú: Futuros docentes, docentes en servicio y formadores de docentes /
Publicat: (2017)

Creencias del profesorado del Tercer Ciclo de la Educación General Básica acerca de la comunicación en el aula de Matemática /
per: Espeleta Sibaja, Annia
Publicat: (2022)

El y la profesional en Orientación en las instituciones educativas de secundaria en el marco del Ministerio de Educación Pública: funciones definidas versus funciones asumidas /
per: Ureña Salazar, Viria
Publicat: (2019)

La comunicación en el aula: relación profesor-alumno según el análisis transaccional /
per: Vieira, Helena
Publicat: (2007)

Bullying: Asambleas escolares para mejorar la convivencia escolar /
per: Mendoza González, Brenda
Publicat: (2014)

Seguimiento a la permanencia de la población estudiantil en la Universidad de Costa Rica /
per: Regueyra Edelman, María Gabriela
Publicat: (2018)