Como facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje en personas con trastornos de atención / Carmen Cubero Venegas; Marisol Nieto Izaguirre

Esta investigación tuvo como objetivos crear un marco teórico-conceptual sobre los trastornos de la atención; construir estrategias para la atención de las personas con trastornos de la atención en el aula de educación primaria; capacitar en la atenció

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Cubero Venegas, Carmen
Autor Corporativo: Instituto de Investigación en Educación
Formato: Libro
Publicado: San José, Costa Rica : INIE, 2005
Materias:
Etiquetas: Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!