Sistematización de experiencias didácticas con docentes: las Artes Plásticas y el currículo escolar / The systematization of didactic experiences with teachers: the Fine Arts and the school curriculum

El artículo que presento se refiere al desarrollo de actividades de integración curricular, realizadas con docentes que laboran en instituciones de educación preescolar, primaria, secundaria, y que además forman parte de un proyecto denominado "Primero Aprendo". Deseo rescatar dos aspectos...

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書誌詳細
第一著者:	Castro Bonilla, Julieta
フォーマット:	Online
言語:	spa
出版事項:	Universidad de Costa Rica 2008
主題:	docentes proyecto primero aprendo estudiantes expresión plástica lineamientos metodológicos aprendizaje lúdico-creativo teachers 'primero aprendo' project preschool students expression through the fine arts methodological guidelines ludic-creative learning
オンライン･アクセス:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/9348
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