La perspectiva de los docentes principiantes en Educación Media sobre la reforma educativa en Uruguay

El objetivo de este artículo es presentar algunas conclusiones provisorias que surgen de una investigación cuyo propósito principal es conocer cómo valoran los profesores principiantes en educación media, dos elementos significativos de la reforma educativa en Uruguay: la coordinación docente y el t...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Rodríguez Zidán, Eduardo
Formato: Online
Lenguaje:spa
Publicado: Universidad de Costa Rica 2005
Materias:
Acceso en línea:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/9151
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