Desencuentros entre prácticas escolares y vivencia familiares

El interés de este ensayo es sustentar críticas que se hacen al sistema escolar formalizado, y evidenciar prácticas de aprendizaje que la niñez adquiere en sus hogares. Las investigaciones referidas trabajaron con grupos culturalmente diferenciados, los cuales, tienen formas de enseñanza-aprendizaje...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Cordero Cordero, Teresita
Formato: Online
Lenguaje:spa
Publicado: Universidad de Costa Rica 2002
Materias:
Acceso en línea:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/8470
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