Niveles de intervención en el aula para la atención de estudiantes con trastornos de atención

La atención de los estudiantes con trastornos de la atención es un reto para el maestro, ya que este debe responder con estrategias que permitan el desarrollo personal y académico de todos los estudiantes. Planear la manera en que se puede llevar a cabo la tarea docente en una forma que les permita...

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Bibliografische gegevens
Hoofdauteur:	Cubero Venegas, Carmen María
Formaat:	Online
Taal:	spa
Gepubliceerd in:	Universidad de Costa Rica 2002
Onderwerpen:	trastornos de la atención déficit atencional niveles de intervención en el aula disciplina planeamiento del trabajo de clase manejo del comportamiento
Online toegang:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/8467
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