La docencia como profesión. Un estudio sobre motivaciones de docentes de educación secundaria en el Estado de México

The objective of this article was to carry out an analysis of the motivations that guided secondary education teachers to choose teaching as a profession within the framework of the Professional Teaching Service. The methodological approach was qualitative; the data collection instruments were the i...

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Bibliografiske detaljer
Autores principales:	Mejía Bricaire, Jorge, Ojeda Gutiérrez, Jonathan
Format:	Online
Sprog:	spa
Udgivet:	Universidad de Costa Rica 2024
Fag:	docencia género motivación reforma de la educación teaching gender motivation educational reform
Online adgang:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/55672
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