Una práctica supervisada que articula enseñanza-aprendizaje e investigación: Sentidos, relaciones y significados elaborados por un estudiante de Física en Brasil

In order to defend the importance of teacher training from critical and transformative perspectives, we report in this article a research that aimed to understand the instruments that enhance such training. With a qualitative approach and a case study methodology, we analyzed how and which senses we...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
Główni autorzy: Karsten, Karine, Higa, Ivanilda
Format: Online
Język:por
Wydane: Universidad de Costa Rica 2023
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/51532
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!