Factores de éxito en la enseñanza de comprensión lectora en la educación remota de emergencia (ERT)

The massive closure of schools as a containment measure for COVID-19 forced the adoption of emergency remote education modalities (ERT) during 2020. Despite the relevance of these new education modalities, research around the the conditions that ensure their success in teaching are limited, particul...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Salgado Torres, Mariluz
Formato: Online
Lenguaje:spa
Publicado: Universidad de Costa Rica 2022
Materias:
Acceso en línea:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/49073
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