Aula Invertida y Trabajo Cooperativo para promover Habilidades Cognitivas Superiores
Ավելացրեք առաջին վարկանիշը

Aula Invertida y Trabajo Cooperativo para promover Habilidades Cognitivas Superiores

This article has a quantitative methodology and approach, a descriptive-correlational scope that collects students' perceptions about the application of the flipped and traditional classroom and presents the contribution of these two approaches to the development of higher thinking skills. This...

Ամբողջական նկարագրություն

Պահպանված է:
Մատենագիտական մանրամասներ
Հիմնական հեղինակներ: Alvarracín Alvarez, Aleida Monserrat, Guanopatín Jinéz, Jorge Patricio, Benavides Herrera, Patricio Vicente
Ձևաչափ: Online
Լեզու:spa
Հրապարակվել է: Universidad de Costa Rica 2022
Խորագրեր:
flipped classroom
collaborative work
high order thinking skills
aula invertida
trabajo colaborativo
habilidades cognitivas superiores
Առցանց հասանելիություն:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/48865
Ցուցիչներ: Ավելացրեք ցուցիչ
Չկան պիտակներ, Եղեք առաջինը, ով նշում է այս գրառումը!

Համացանց

https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/48865

Նմանատիպ նյութեր