La igualdad y la equidad de género en la educación secundaria costarricense: criterios para un diseño de evaluación

This essay raises the discussion on gender equality and equity in the highschool education system in Costa Rica. It offers a proposal of evaluative criteria to be applied to the actions of the Gender Equity and Equality Public Policy promulgated by the Ministry of Public Education. Through an approa...

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Библиографические подробности
Главный автор:	Vargas-Sandoval, Yensi
Формат:	Online
Язык:	spa
Опубликовано:	Universidad de Costa Rica 2021
Предметы:	gender equality gender equity educational evaluation igualdad de género equidad de género evaluación educativa
Online-ссылка:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/48154
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