Aportes da epistemologia qualitativa e da metodologia construtivo-interpretativa de González Rey à pesquisa educacional: um estudo de caso

El objetivo de este artículo es discutir algunas de las contribuciones de la Epistemología Cualitativa y del Método Constructivo-Interpretativo a la investigación en Educación, especialmente en lo que se refiere a los procesos de aprendizaje escolar,  elaboradas por Fernando González Rey en...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: de Alcântara, Raquel, do Carmo de Oliveira, Andressa Martins
Formato: Online
Lenguaje:spa
Publicado: Universidad de Costa Rica 2020
Materias:
Acceso en línea:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/41639
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