Educación, ética de la liberación y comunidad: Comentarios a partir del pensamiento de Lev Vygotsky y Paulo Freire

This paper raises the need for a debate about the relevance of Vygotsky and Freire for understanding of education as a historical/social community fact; that is, the relationship between formal and non-formal education, the community, in general, as a historical/social and historical/cultural and et...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Gómez Torres, Juan Rafael, Mora Alvarado, Maynor Antonio
Formato: Online
Lenguaje:spa
Publicado: Universidad de Costa Rica 2019
Materias:
Acceso en línea:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/35574
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