Un compás que hace cuadrados: La escritura y la lectura en el currículum de séptimo año en Costa Rica

This article presents the results of an in-depth analysis of the curricular document of reading and writing areas of the first year of high school Program of Studies in Costa Rica, using the systemic networks approach. The purpose is to know firstly, the contents of the curricular text regarding the...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Ramírez Molina, Catalina
Định dạng:	Online
Ngôn ngữ:	spa
Được phát hành:	Universidad de Costa Rica 2018
Những chủ đề:	high school education curriculum writing reading educación secundaria currículum escritura lectura
Truy cập trực tuyến:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/30704
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Những quyển sách tương tự

Intervenciones docentes en la tarea de leer para responder cuestionarios
Bằng: Rosli, Natalia, et al.
Được phát hành: (2017)

Validación de contendio del Test de Lectura y Escritura en español (LEE) para su aplicación en estudiantes de 1ª a 4ª de Educación General Básica del circuito 09 de la Región Educativa de Cartago.
Bằng: Carpio Brenes, María de los Ángeles, et al.
Được phát hành: (2016)

Sistematizando lo aprendido sobre la comprensión lectora de la población estudiantil de la carrera de Trabajo Social de la Universidad de Costa Rica.
Bằng: Regueyra Edelman, María Gabriela, et al.
Được phát hành: (2020)

Escritura y lectura: hecho social, no natural / Writing and reading: social fact, not natural
Bằng: Carpio Brenes, María de los Ángeles
Được phát hành: (2013)

Confiabilidad del test de lectura y escritura en español (LEE) para su aplicación en estudiantes de 2º a 5º de educación general básica del Circuito 06 de la región educativa de Cartago.
Bằng: Carpio Brenes, María de los Ángeles, et al.
Được phát hành: (2017)

¡Abrir las puertas al mundo de las palabras! Cómo favorecer la utilización adecuada del ambiente letrado en el nivel inicial / Opening the doors to the world of words! How to favor the adequate use of background knowledge at the beginning level
Bằng: Rojas Núñez, Patricia
Được phát hành: (2006)

¿Cómo se traduce el curriculum formal en una experiencia escolar relevante para los alumnos de una escuela telesecundaria de México? / How do the students of a telesecondary school in Mexico translate the formal curriculum in a relevant school experience?
Bằng: Sánchez Tepatzi, José de la luz de la luz
Được phát hành: (2011)

Lectura, escritura, matemáticas y habilidades digitales en la escuela. Hacia la necesidad de alfabetizaciones académicas continuas
Bằng: González de la Torre, Yolanda, et al.
Được phát hành: (2021)

Criterios para internacionalizar el currículum universitario / Criteria for the internationalization of university curricula
Bằng: Guido Guido, Elsiana, et al.
Được phát hành: (2012)

Innovación curricular en Turismo: un campo de estudio y referentes para la formación universitaria / Curriculum innovation in Tourism: a field of study and references for university training
Bằng: Collado Medina, Lucía M., et al.
Được phát hành: (2013)

El Currículum educacional como campo epistemológico de la Educación: su construcción mediante investigación en el aula
Bằng: Gedda-Muñoz, Relmu, et al.
Được phát hành: (2021)

FUNDAMENTOS PARA LA RENOVACION DEL CURRICULUM EN INGENIERIA
Bằng: Solano Rojas, Wilbert Ezequiel
Được phát hành: (2011)

Gestión directiva del curriculum / Curriculum management
Bằng: Arroyo Valenciano, Juan Antonio
Được phát hành: (2009)

Formación inicial docente para la lectoescritura en Costa Rica: Plan de estudio de la carrera de Bachillerato y Licenciatura en Educación Primaria de la Universidad de Costa Rica, sede Rodrigo Facio.
Bằng: Araya Ramírez, Jéssica, et al.
Được phát hành: (2020)

Directrices didácticas para la alfabetización en Costa Rica.
Bằng: González Zúñiga, Marianela, et al.
Được phát hành: (2016)

Lectura como medio para desarrollar la destreza de la escritura en inglés.
Bằng: Solís Hernández, Mayra, et al.
Được phát hành: (2015)

A simple lesson plan for the course English Composition II
Bằng: Córdoba Cubillo, Patricia
Được phát hành: (2005)

Journals: a tool to improve students’ writing skills / Efectos del uso del diario en el mejoramiento de la producción escrita del estudiante
Bằng: Hernández Herrero, Annabelle
Được phát hành: (2007)

Ciencia, currículum y profesores: las ciencias naturales en la educación secundaria
Bằng: Lozano Cantú, Osvaldo, et al.
Được phát hành: (2016)

¿Cómo lee el grupo estudiantil del tercer ciclo de la Educación General Básica y cómo enseñan las habilidades de lectura sus docentes?
Bằng: Gallardo Álvarez, Isabel
Được phát hành: (2015)

Participación de los y las docentes en la transformación curricular / Teachers' participation in curricular transformation
Bằng: Rojas Madrigal, Carolina
Được phát hành: (2012)

Educación ambiental para la sustentabilidad en la educación secundaria
Bằng: Calixto Flores, Raúl
Được phát hành: (2015)

Diseño curricular: de la integración a la complejidad / Curriculum design: from integration to complexity
Bằng: Badilla Saxe, Eleonora
Được phát hành: (2009)

Alfabetização e o sistema de escrita / Alfabetización y el sistema de escritura/ Literacy and the written system
Bằng: Freitas de Jesus, Osvaldo
Được phát hành: (2008)

La improvisación musical y el currículo escolar
Bằng: Arguedas Quesada, Consuelo
Được phát hành: (2003)

La apropiación de la lengua escrita en el ciclo de transición con base en la filosofía del lenguaje integral / The appropriation of the written language in the cycle of transition based on the integral language philosophy
Bằng: Carmona Mendoza, Rocío, et al.
Được phát hành: (2006)

Las emociones del alumnado involucrado en la dinámica del maltrato entre iguales
Bằng: Valadez Figueroa, Isabel de la A., et al.
Được phát hành: (2016)

Enseñanza de la lectura y la escritura: aportes para un marco teórico-metodológico /
Bằng: Farrer, Guillermo
Được phát hành: (2007)

Cuaderno de comunicación : oralidad, lectura y escritura

Escritura en niños con dificultades en lectura: ¿habilidades asociadas o disociadas?
Bằng: Cartagena Vélez, Paula Gisela, et al.
Được phát hành: (2016)

Resultados de los primeros Encuentros Regionales de Lectura y Escritura Colombia 2002 /
Được phát hành: (2002)

Q:Skills for Success. Reading and writing
Bằng: Gramer, Margot F.; Ward, Colin S
Được phát hành: (2011)

Diagnóstico de la expresión escrita en el tercer ciclo de la educación general básica y en la educación diversificada del sistema educativo costarricense.
Bằng: Rojas Porras, Marta, et al.
Được phát hành: (ABST)

Fundamentos curriculares de la ciudadanía en un estado neoliberal: el caso de Sistema Educativo Costarricense / Curriculum fundamentals of the citizenships in a neoliberal state: the case of the Costa Rican Educational System
Bằng: Toruño Arguedas, César
Được phát hành: (2010)

El trabajo docente de los profesores de matemáticas: Diseño, desarrollo y análisis de estrategias para su transformación.
Bằng: Contreras Montes de Oca, Ileana
Được phát hành: (2016)

La lectura y la escritura: un estudio sobre representaciones sociales de estudiantes universitarios
Bằng: Savio, Karina
Được phát hành: (2015)

Internet como instrumento innovador para promover la lectura en los alumnos del tercer ciclo.
Bằng: Fonseca González, Vanessa, et al.
Được phát hành: (2016)

The Need for an Evaluation Course tailored to the BA “Elementary Education with a Minor in English” at the University of Costa Rica
Bằng: Vargas Solís, María Antonieta, et al.
Được phát hành: (2020)

Las inferencias y la auto-regulación en la lectura digital e impresa. Un estudio comparado entre Costa Rica y España en el ámbito de la educación secundaria
Bằng: Gallardo Álvarez, Isabel, et al.
Được phát hành: (2018)

Guía didáctica para la enseñanza y aprendizaje de la lectura y escritura
Được phát hành: (2017)