Aportes para la construcción conceptual de las “trayectorias escolares”

This article presents a conceptual perspective built on a doctoral dissertation on educational pathways, in a scenario where the compulsory period of secondary schooling has been extended in Argentina. First of all, sociological debates are discussed in an attempt to understand the multiple factors...

Täydet tiedot

Tallennettuna:
Bibliografiset tiedot
Päätekijä: Briscioli, Bárbara
Aineistotyyppi: Online
Kieli:spa
Julkaistu: Universidad de Costa Rica 2017
Aiheet:
Linkit:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/30212
Tagit: Lisää tagi
Ei tageja, Lisää ensimmäinen tagi!